核心提示： 提高实验室仪器设备的使用效率，必须从仪器设备的日常维护、正确使用等多方面入手。实验室服务的院系多、专业多、班级多，相对实验室的仪器设备少、人员少。针对这一问题，每年课表下达后，要主动征求任课老师意见，协助老师
提高实验室仪器设备的使用效率，必须从仪器设备的日常维护、正确使用等多方面入手。实验室服务的院系多、专业多、班级多，相对实验室的仪器设备少、人员少。针对这一问题，每年课表下达后，要主动征求任课老师意见，协助老师合理调整教学实验顺序，根据教学资源，建议教师按照教学实验的数量，采取“合并”，“增时”的科学方法进行实验教学，调配好各种实验仪器和辅助工具。实验期间，及时维护检校仪器，保证了仪器的无故障高负荷运转，最大限度地提高了仪器的使用率。测量实验的周期长，以我院的土管专业为例，实习期从第一周开始至最后一周结束，期间还有三周的综合实习，任务繁重。
要从假期开始提前做好教学实验所需仪器设备及其它辅助工具的准备工作，为下学期教学实习提供充足的物质保障。每节测量实验课的单位时间短，为了使学生能在宝贵的课间实验中学到更多的知识，掌握更多的技能，必须提前半小时上班，延迟半小时下班，以保证有充分时间检查、准备教学实验仪器、用品和回收、维护仪器设备。每学期的第一次实验课，都要严格强调各种仪器的安全使用规章制度，并在执行过程中实时监督，让学生懂得爱护爱惜仪器，极大地降低了仪器的损耗。实习中，督促老师按照实验室规范组织教学，学期前提交教学及仪器使用计划，过程中及时填写仪器运行日志等教学文件，在这样的严格管理及精心维护下，各种仪器的使用寿命大大延长。同时，在严格执行实验室制度的前提下，最大限度地支持老师和学生的教学科研活动。