记者：蓝海

　　华晨宝马铁西工厂拥有最理想的布局，主要生产设施均位于一体式的厂房内。新工厂采用60多项环保节能设计和技术，充分利用太阳能、风能和地下水等绿色能源，总体环保性在全世界名列前茅，同时提供了宽敞明亮、舒适宜人的生产环境，生动诠释了华晨宝马致力于高档化生产和可持续发展的理念。

　　新工厂建有高速车辆测试跑道，最高时速可达220公里，同时可以模拟各种路况对车辆进行综合测试。四大主要供应商实现现场组装并供货，极大提高物流效率。铁路铺建工作已经展开。崭新的主办公楼采用开放式设计理念，集市般宽敞自由的综合功能区及充满艺术气息的文化区充满人性化特色。作为一个创新设计，喷漆车间至总装车间的传送廊桥穿过办公区，令所有员工均可时时感受到这座现代化工厂的生机。

　　华晨宝马本地研发的未来目标是建成从车型概念到整车交付的完整研发体系。今年年内，华晨宝马研发中心将在铁西工厂内正式成立。未来，铁西工厂将实现从产品开发、测试到生产一体化作业。到今年年底，华晨宝马将拥有大约500人从事研发工作，多数为中国本地人才。

　　自2012年3月，华晨宝马开始在铁西区生产BMW发动机，当前正在铁西整车厂附近兴建一座全新的发动机工厂。新发动机工厂计划2016年投产，生产宝马集团最新的四缸涡轮增压发动机。届时，发动机五大核心部件将全部实现本地生产。尤其引人注目的是，其铸造车间将是宝马集团在德国本土之外修建的第一个铸造车间，将拥有最先进、最环保的生产技术。

　　华晨宝马汽车有限公司致力于成为中国最成功的高档汽车制造商，引领中国高档车市场的发展。公司将坚持把最新的产品和最先进的技术引进到中国市场。同时作为负责任的企业公民，BMW将继续为中国社会实现可持续增长做出不懈的努力，与各界爱心人士携手传递责任之悦，创造价值之悦，共飨进步之悦。

　　国家质检总局26日通报，中关村国家自主创新示范区展示交易中心等35家单位成为第三批国家级中小学质量教育社会实践基地。至此，全国共建成87个国家级基地、200多个省级基地，已为全国约60万名中小学生提供了社会实践活动。质检总局质量管理司产品质量处处长巫小波在当日于辽宁沈阳华晨宝马铁西工厂进行的“质量教育公开课”上介绍了上述情况。

　　华晨宝马汽车作为质量教育社会实践基地是非常适合的。2013年8月6日，华晨宝马汽车有限公司在沈阳铁西区举行新发动机工厂奠基仪式。新发动机厂将采取整体规划分期实施的原则，一期计划于2013年动工、2016年投产，计划生产BMW未来最先进的发动机产品并将全部供应给国产车型，规划年产能为40万台。

　　为更好地开展中小学质量教育，让广大学生在生产一线汲取质量安全知识、增强质量意识，从2011年起，质检总局联合教育部建立中小学质量教育社会实践基地。据了解，过去两年，已有海尔等16家单位和华晨宝马等36家单位先后成为前两批国家级基地。

　　据介绍，中小学质量教育基地以传播产品质量安全知识、深化品牌与自主创新认识、增强产品伤害防范本领为重点，是集知识讲解、现场观摩、动手实践、互动交流等为一体的质量教育公益性实践平台。

　　巫小波说，实践基地建设既丰富了广大中小学生的产品质量安全知识，也引导了广大企业、技术科研机构主动履行社会责任，提升产品质量和管理水平。我国将力争建立100个国家级基地和500个省级基地。

　　11月26日，“华晨宝马质量教育公开课”在华晨宝马铁西工厂举行。国家质检总局质量产品处处长巫小波介绍，目前，各级质量教育基地为全国近60万名中小学生提供了社会实践活动。

　　2012年9月，华晨宝马汽车有限公司通过了国家质检总局和教育部的联合考核和评选，成为全国中小学质量教育社会实践教育基地的汽车合资企业。华晨宝马铁西工厂不断完善培训内容，其先进的生产工艺和品质管理为中小学生了解汽车生产过程、汽车科技，建立质量意识提供了良好的平台。这也是华晨宝马近十年来致力于青少年教育发展的又一举措。

　　社会实践教育课堂和训练营可以培养孩子的质量和安全意识，使他们了解到质量安全的重要性，并将其运用到生活的方方面面。华晨宝马不仅提供高质量的产品和安全的保障，更关心汽车产业与社会之间的良性发展。在持续拓展课程和学习内容的同时，华晨宝马还与越来越多的政府机构、社会组织开展密切合作，不断延伸项目的受益面。

　　华晨宝马质量教育实践基地坐落于沈阳铁西工厂内，针对小学、初中和高中不同年龄学生，根据学生的兴趣以及在校掌握的知识点并结合华晨宝马质量管理流程和体系为学生们设计内容多样、趣味十足的教学方案及教学提纲。策划了相应的质量教育活动方案，通过品质与企业、品质意识、趣味汽车知识、可持续发展和安全教育等内容，帮助学生了解质量管理体系的基本知识以及相关法律常识，树立正确的质量、品质观念。

　　在质量教育公开课上，华晨宝马向到场学生们生动展示了不同生产工艺和流程的检测标准，详细讲解了车身车间的焊接工艺及检测手段、质量检测中心的工作原理及检测重点，还借助质量检测模型，与学生们完成质量检测的互动体验;在车间内，选择相对安全的区域与学生们进行质量互动，通过亲身体验让中小学生零距离感知“质量”的基本含义，帮助学生建立起从知道、理解、掌握到运用等不同层次的知识体系架构。